sábado, 23 de febrero de 2019

FIESTA DEL INVIERNO

¡Hola familias!

El pasado viernes hemos celebrado la "Fiesta del invierno" en Educación Infantil.
Nos ha encantado disfrutar del rico chocolate caliente con dulces... ¡Nos hemos puesto las botas!
Aunque... esto no hubiera sido posible sin vuestra colaboración. ¡Muchas gracias!























¡Hasta pronto!

martes, 12 de febrero de 2019

SELVA A LA VISTA

¡Hola familias!

Ya era hora de que os contáramos en lo que hemos estado trabajando en las últimas semanas, así que... ¡allá va!

"Selva a la vista" es el proyecto con el que hemos comenzado este segundo trimestre. En un primer momento, nuestro punto de partida fue la película de dibujos animados: “Rio 2”, en la que se nos muestra muy bien la exsuberancia de la selva del Amazonas y, por supuesto, os recomendamos ver.

Ahora bien, para ahondar más en el tema se llevó un trabajo de investigación, con ayuda de las familias que posteriormente expusieron los niños en clase.



Queríamos que nuestra clase se pareciera un poco a la selva del Amazonas, así que la decoramos con lianas y animales salvajes.




También, reptando, gateando, braqueando , saltando en la sala de psicomotricidad... ¡nos hemos convertido en jaguares, anacondas, guacamayos, ranas dardo, etc!



Pero no quedó ahí nuestro trabajo... la selva del Amazonas nos ha ayudado a trabajar series numéricas, figuras geométricas, descomposición de números, adivinanzas, identificar la grafía de la A y ver qué nombre de los animales era más largo o más corto y compararlo con los nuestros.

Por otro lado, algunas madres, valientes y generosas, se convirtieron por un ratito en cuentacuentos de "El libro de la selva” y con ello descubrimos que no todas las selvas son iguales. Además, terminamos la actividad haciendo una máscara de los personajes del cuento.




Llegó el momento de conocer a las personas que viven en la selva, y quisimos cantar, bailar y disfrazarnos como si fuéramos indígenas. Con las canciones “En la selva me encontré” y “ Hay un cocodrilo y un orangután”.






Como producto final, para recoger todo lo aprendido hemos elaborado nuestra propia recreación del Amazonas.



¡Esperamos que os haya gustado!

jueves, 7 de febrero de 2019

DESIERTO A LA VISTA

¡Hola familias!

Ya era hora de que os contáramos en lo que hemos estado trabajando en las últimas semanas, así que... ¡allá va!

Durante estas últimas semanas, los más pequeños del colegio han estado muy ocupados descubriendo un entorno nuevo, lleno de maravillas y escenario de fantásticas historias. Ni más ni menos que el desierto del Sáhara.
Para ello, hemos ambientado nuestras aulas a través de diferentes elementos, que nos han permitido trasladarnos simbólicamente a la vida nómada de los Tuareg: hemos construido unas jaimas que simulan la típica vivienda de estos habitantes del desierto, hemos decorado el aula con lámparas y ventanas características de esta cultura, y hemos realizado diferentes murales representativos de este proyecto.

Todos los niños y niñas, con ayuda de sus familias, han realizado una profunda investigación sobre los puntos principales para conocer este, hasta ahora desconocido para ellos, habitat: plantas, animales y cultura Tuareg. Todos realizaron la exposición de su trabajo ante sus compañeros, recibiendo un gran aplauso. Aprovechamos para agradecer a todos las mamás y papás su colaboración, ya que los trabajos, además de bonitos, han resultado fructíferos ya que los niños han aprendido mucho.

En Educación Infantil todas las áreas se trabajan de forma globalizada, así que el desierto del Sáhara y sus características, nos han servido para desarrollar otros contenidos como lógica-matemática, introducción a las vocales (letra A), trabajo psicomotor,..

A continuación os vamos a presentar una galería de fotos de distintos momentos del desarrollo del proyecto. ¡Qué las disfrutéis!


























martes, 5 de febrero de 2019

CAMPO VIVO Y EL LEOPARDO BUENO


¡Hola familias!

Ya era hora de que os contáramos en lo que hemos estado trabajando en las últimas semanas, así que... ¡allá va!

En 3º de Infantil hemos trabajado sobre los animales y sus características: cómo son, de dónde nacen, dónde viven, cómo se alimentan, cómo se desplazan y de qué tienen cubierto su cuerpo.
Partiendo de esto, hemos inventado un cuento cuyos personajes son  animales.
En primer lugar hemos elegido el animal protagonista del cuento en la asamblea, mediante una votación, siendo el protagonista el animal con más votos.



Luego, entre todos hemos inventado el cuento y le hemos puesto un título.
Además, por grupos de 4, en trabajo cooperativo, escribimos una página y dibujamos su ilustración.









Por otro lado, en el aula de psicomotricidad escenificamos cada grupo nuestra página, mediante la expresión corporal.



También, cada grupo hicimos con plastilina los animales de nuestra página.



Juntos también decoramos  la portada  del cuento, leímos nuestro cuento y el de nuestros compañeros de la otra clase.


Para finalizar, resumimos el cuento en tres partes: el principio, el problema y el final.



¡Esperamos que os haya gustado!